校長專訪︱沉浸式英語語境學術與正向教育並行 校長:李金不只是Happy School
撰文: 胡藹玲
發布時間: 2024/10/04 21:11
最後更新: 2024/12/11 01:49
【順德聯誼總會李金小學/屯門區學校/屯門區小學/升小派位/升小】順德聯誼總會李金小學屬區內熱門學校之一,是不少家長心儀的選擇,除了因為該校一向該着重英語學習、學生成績優秀之外,該校多年來致力推行正向教育,更是有口皆碑。去年接任的校長林珮玲表示,計劃未來將會進一步推展正向教育在應用實踐層面,讓學生懂得面對困難逆境。而學術方面,除了持續優化學術課程,校長亦計劃多舉辦英語及另類考察團,讓學生有機會實踐所學,開拓眼界,透過親身經歷建立自信和內在價值觀。
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李金小學|正向教育培養開朗自信學生
每年李金小學開放日,不少前來參觀的家長對該校第一個印象就是,李金小學的學生都很開心、開朗、自信和有禮,這不得不歸功於該校推行了八年的正向教育。校長林珮玲表示,學校是全方位推行正向教育,全校每一個部門都參與其中,學校透過六年的正向課程,幫助學生「打好多預防針、 建立好多保護網」,亦給予學生很多正面陽光的訊息,學校會繼續保持。
不過,林校長指出,人生並非只有陽光正向的一面,總會遇到困難,當遇到困難挫折時,該如何面對和跨過,是很重要的課題,所以未來三年,學校計劃進一步將正向元素包括抗逆力和恆毅力等,具體化落實應用。其中抗逆力,將會集中在高年班推行,因為高小開始會有更多機會遇到挫折,例如呈分試的挑戰和壓力。
李金小學|「李金不是Happy School」
雖然李金小學以正向教育聞名,但校長林珮玲表示,李金小學不是「Happy School」,並強調推行正向和成績沒有矛盾,反而是正向與學術並行。林校長直言,學校功課不算少,但不會有過多抄寫,例如寫生字,每個生字只抄寫三次。他說學校重視有效學習,透過多元化功課,鞏固學習,協助學生建立學習能力,培養學生的學習興趣,「唔希望過分操練,令到學生抗拒學習」。
林校長又指,學校至成立以來,學術發展一直是學校的重心,當中英語學習更是重點發展,該校的英文課時亦特別多,其中早讀時段指定是英文早讀,希望學生有更多時間接觸英語。其中,李金小學的英文課程,特別之處是初小沒有課本,透過小圖書、大圖書和校本課程,讓學生逐步打好穩固的基礎,由四年級開始才使用課本學習。林校長強調,學校重視英語閱讀和英語氛圍,初小不用課本的目的是,希望透過小圖書、大圖書和校本課程形式,讓學生透過沉浸式學習,循序漸進,先建立學生的學習興趣和基礎能力,讓學生有穩固的英語基礎銜接高小。
李金小學|英語閱讀分享建立「讀寫聽講」能力
另外,初小有外籍英語老師教授的英語閱讀課和Phonics課,建立基礎能力;而高年班則每個循環週,有兩節閱讀分享,特別按學生能力分四個小組,每位學生各自閱讀圖書,然後互相分享內容,當中包含閱讀理解、分享、英語口說、英語聆聽,以及寫作元素,讓學生全方位學習各種英語能力。
該校其他學科,亦以循序漸進的模式,逐步建構學生的能力。例如中文科,小一着重認字和大量閱讀,讓學生先建立豐富的詞彙庫,然後才使用課本,讓學生更順利銜接二年級的課程及用普通話學習。
本身是李金小學副校長的林珮玲校長笑說,自己是無縫接軌,好處是無需重新適應,與教學團隊亦相當熟悉,合作方面完全沒有問題。談及未來計劃,林校長表示,會保持學術和正向並行,「舊活動,新元素」,持續優化現有的學習和活動。其中,將會優化境外學習,預計每年安排全英語學習團,以及另類體驗的考察團。
孩子應該立足香港,放眼中國,放眼世界,學校應該提供平台,讓孩子去發展和實踐所學,去親身感受世界,為未來作準備。
李金小學|英語及另類考察團拓闊眼界
林珮玲校長及學校今年四月帶領30名學生前往,位於四川海拔4860米的達古冰川,是香港首個學生考察團前往該處,學生參觀了由香港人在當地投資成立的科普展館,了解達古冰川,以及當地的生態和文化等。學生更親身體驗冰川採集樣本,並到⻘藏地區的家庭當中,體驗當地的文化。
林校長表示,未來會嘗試多舉辦,類似冰川之旅的另類考察團。她指,這類考察團,未必與學習有直接關係,但過程之中學生會遇到一些困難或辛苦的經歷,例如今次冰川之旅,學生要適應身體不適、「食得唔好,瞓得唔好」,但大家都完成整個旅程,發揮堅毅的精神。
另外,未來李金小學每年會有英語考察團,安排學生體驗獨特的經歷,例如今年該校舉辦澳洲遊學團,安排學生入住大學宿舍,由當地大學生帶領同學乘搭公共交通工具遊覽,了解當地生活,逛超市,體驗不一樣的旅程。林校長說,由抵達機場開始,學生全程只可以用英語溝通,希望給予孩子在校園或香港以外,使用英語面對世界。她認為,學生並非沒有能力,只是需要機會發揮,透過經歷建立信心,讓他們勇於參與和嘗試。
升小派位︱李金小學競爭激烈 去年百人爭5「叩門位」
去年教育局推行「叩門位」新政策後,叩門位大幅減少,李金小學作為屯門區內熱門學校之一,每年叩門人數多達百人,但叩門位只有五個,競爭激烈。該校校長林珮玲表示,雖然叩門位減少,但近年多了學生移民,或註冊後有其他學位等原因,而放棄原本的學位,家長仍有機會。
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